↓これで例示される、アレックス問題、 https://blog.tinect.jp/?p=76790 ブコメで本当に語彙力の問題だと素直に受け取ってる人は分かってない。 確かに語彙力は強力な助っ人になるけど、本来の読解力は語彙力が不足してても（なくても、ではない）発揮できるもの。 ポポコロンはユラにもコルにも使われるフミで、ユラのフミ、ポポコロネーザのフミオであるが、コルのフミ、ポポコロネーズのフミオでもある。 文法通りに解釈すれば、わけわからん言葉に変えても、次の問題も同じように解けるはず。 ポポコロネーズのフミオは（　　）である。 問題に合わせて修飾を取っ払えば、 「ポポコロン」（主語）＝「ポポコロネーズのフミオ」でもある（述語） なんだから、 「ポポコロネーズのフミオ」は「ポポコロン」でしかない。 どれが主語かどれが主たる述語かわかってれば、自ずとわかる。 問題なのは、文法どおり一意

山本健人(Takehito Yamamoto, 外科医けいゆう) @keiyou30 語彙力が豊富で言語化が得意な人は、自分の中の感情を整理したり、自らの悩みや眼前の困難を正確に把握するのがうまく、効率的に手を打つ。 「言葉をたくさん知っていることがなぜ大切か」の答えに「自己解決の効率性」があるというのは、重要な事実だと思う。 2022-06-05 20:54:30 山本健人(Takehito Yamamoto, 外科医けいゆう) @keiyou30 「言語化」は、何かの発信に必要というより、むしろ自己解決において役に立つ部分が多く、そのため「言語化」は必ずしも「声に出す」「文字にする」行為とは限らない。 ただいずれにしても確かなのは、語彙力が豊富なほど有利ということ。 2022-06-05 21:33:13

のぶ @talk_Nobu 国文学の教授が 「イライラしやすい人、すぐキレる人は語彙力がないだけ。自分の感情を言語化できないのです」 と言ってて、それなと思った。 2022-05-18 05:56:13

ペディろびちっち不連続面🇦🇹 @pedirovicic 重要なのは読解力の前に語彙力なんだよなあ。 知ってる言葉の数が少ない状況で読解力を求めても無駄だよね。 あとは、幼稚園児用の絵図鑑を読ませた。 あと、息子(中2)に以前から取っていた小学生新聞。 2020-04-18 11:57:22

免疫 語彙 あとひとつは？ てかなんで「力」をつけちゃうの？ おろかな人間たちよ